Nyuddannede
Uddanner nyansatte
Århus Kommunes Bofællesskabs-team går efter medarbejdere, der supplerer personalegruppen med ny viden og kunnen. Grundlæggende krav til ansøgere er, at de vil samarbejde, kan omsætte teori til praksis og har lyst til at holde sig sjour med faget. Via praktikanter har arbejdspladsen fået øjnene op for de nyuddannede
Af Anja Dybris, journalist , redaktionen@sl.dk
- Det er vigtigt, at de nyuddannede er klar til at gå i gang som pædagoger fra dag ét, mener Nich Fulgsang Frederiksen, regionsleder i Århus Kommunes Bofællesskabs-team.
- Alt efter personalesituationen med sygdom og lignende kan de risikere at blive kastet ud i ene-arbejde med brugere, der kræver en masse opmærksomhed. Derfor skal uddannelsesstederne ruste de studerende til mødet med virkeligheden, som ofte er anderledes end det beskyttede uddannelsesmiljø. De nyuddannede skulle nødigt blive forskrækkede, når de træder ind på specialområdet.
Nich Fuglsang har ansvaret for praktikanterne, og arbejdspladsen har flest gode erfaringer med studerende. De går på med krum hals og er bagefter glade for praktiktiden, selv om de måske var skeptiske, da de kom.
- Jeg synes dog, de mangler nogen viden om specialområdet, og jeg kunne godt tænke mig, der var bedre muligheder for, at de studerende kunne specialisere sig. Eller at de og seminarierne i hvert fald som udgangspunkt er opmærksomme på, hvad der sker 'herude', så det ikke virker alt for kaotisk på de nyuddannede, når de kommer i arbejde, siger han. Tegner medarbejderprofil Det er kun, hvis uheldet er ude, at en nyansat kan komme til at føle sig fortabt i Bofællesskabs-teamet i Århus.
Kolleger og ledelse gør deres bedste for i deres stillingsannoncer at formulere, hvilke krav og forventninger de har til en kommende medarbejder, og arbejdspladsen gennemfører en grundig introduktion og uddanner alle nyansatte.
- I nogle situationer efterspørger vi kolleger med faglige erfaringer, fortæller Nich Fuglsang. Han er en af i alt fire regionsledere i Bofællesskabs-teamet, som leder et antal personalegrupper, der arbejder med mennesker med udviklingshæmninger, hvoraf nogle også har psykiatriske "overbygninger", og med mennesker med senhjerneskader eller fysiske handicap. Det foregår i bofællesskaber eller brugernes eget hjem.
- Ellers ønsker vi at supplere grupperne med, hvad de har brug for fagligt og personligt.
Medarbejderne i personalegruppen, der søger en ny kollega, beskriver en profil af, hvad de kunne tænke sig fagligt og personligt. Også brugerne, som er repræsenteret i ansættelsessamtalen, bliver bedt om at komme med deres forslag.
I stillingsannoncerne på kommunens hjemmeside er både organisationen og den aktuelle arbejdsplads grundigt beskrevet. Der er 99 fastansatte faguddannede (cirka 80 procent pædagoger og 20 procent socialrådgivere) plus vikarer, og de støtter cirka 320 brugere. Om en måned bliver Bofællesskabs-teamet lagt sammen med et par kommunale bosteder, ledsagerordningen og Handicaphjælperordningen, hvorefter organisationen skifter navn til Center for tilbud til Voksne med Handicap.
- Vi er opmærksomme på, at nye kolleger ikke skal ligne os andre for meget. Vi er også begyndt at ansætte flere yngre mennesker. Dels vil vi gerne have modspil og ny viden, dels skal brugerne ikke kun møde og samarbejde med mennesker, der kunne være deres forældre. Endelig skal der være nogle til at tage over, når de store årgange af pædagoger holder op, siger Nich Fuglsang, som mener, at man i Bofællesskabsteamet er gode til at sammensætte blandede, velfungerende grupper.
Men han understreger også, at man går efter de bedst kvalificerede. Og med op til 50 ansøgninger til hver stilling er der nok at vælge imellem. To års uddannelse - Vi efterspørger medarbejdere, der kan og vil samarbejde - og ikke kun være igangsættere eller praktikere. De skal kunne agere i kaos, være i stand til at omsætte teori til praksis, være indstillet på at holde sig fagligt ´ jour og på at benytte sig af kollegial supervision, forklarer Nich Fuglsang.
- Til gengæld får de en grundig introduktion og et 2-årigt uddannelsesforløb.
Der er to introduktionsforløb. Et fælles for nye fastansatte cirka hvert halve år med information om kommunens værdigrundlag, Bofællesskabs-teamets grundsyn, forventninger til medarbejderne, politikker, samarbejde med pårørende med mere.
Det andet er et introduktionsforløb på den enkelte arbejdsplads, som kan vare op til to uger. En erfaren kollega er klar til at guide den nyansatte og er parat til at svare på de spørgsmål, der nu må falde for.
- Vi er opmærksomme på at skabe grupper store nok til at give et godt kollegialt og fagligt fællesskab, og vi planlægger med så lidt ene-arbejde som muligt.
Det to-årige uddannelsesforløb består blandt andet af et neuropædagogisk grundkursus, konfliktløsning, IT og introduktion til kollegial supervision. Oveni kommer kurser for alle medarbejdere som for eksempel "Den professionelle hjemmevejleder", der skal forhindre medarbejderne i at blive "slugt" af brugerne, som undertiden er meget krævende.
- Vi får positive tilbagemeldinger på vores forløb, fortæller Nich Fuglsang tilfreds.
For nogle år tilbage brugte Bofællesskabs-teamet SL Århus amts vikarformidling, men nu har organisationen sin egen vikartank, der lige rækker. Nogle vikarer bliver tilknyttet et bestemt arbejdssted, så brugerne ikke skal møde for mange forskellige mennesker i deres hverdag. Andre bliver brugt i flere grupper. Også vikarerne får et introduktionsforløb.
- Vores vikarer er uddannede pædagoger eller socialrådgivere, som har tilbudt sig selv. Jeg tror, vi har fået ry for at være en god og spændende arbejdsplads.