Socialpædagogisk praksis

Pædagogiske Dage

Har vi plads til rummelighed

- Dette er en slags folkehøring, sagde Kirsten Hornbæk, amtsformand for SL Ringkjøbing, da hun åbnede Pædagogiske Dage 2004, der fandt sted i Herning Kongrescenter 22.-23. marts.

Af Jens Nielsen, redaktionen@sl.dk

Dagene, der i år var arrangeret af SL- kredsene i Ringkjøbing og Viborg, havde overskriften 'Rummelighed - vision eller illusion'. Fokus var den tendens, vi er vidne til: At man under overskriften 'rummelighed' vil øge brugen af normalsystemet og modsat skære i specialindsatsen.

Med afsæt i udviklingen på området for udsatte børn og unge gav dagene plads til, at erfaringer og meninger kunne brydes, så deltagerne kunne få sat ord på både egne og andres udlægning af begrebet rummelighed.

For ord og debat skal der til. Der er for alvor brug for, at socialpædagogerne kommer på banen - for eksempel i forbindelse med den kommende anbringelsesreform, understregede Kirsten Hornbæk:

- Jeg er ikke i tvivl om, at økonomien er omdrejningspunktet i reformen - og her er det os, der skal fortælle om konsekvenserne af fejlagtige anbringelser, sagde hun.

De cirka 140 deltagere blev i løbet af de to dage udfordret i fire debat- og konfrontationsgrupper (se de følgende sider) og i en række workshops, og det hele blev rundet af med en rundbordsdebat.

Læs mere om de Pædagogiske Dage på de to arrangør-kredses hjemmeside under www.sl.dk

BUPL: Det er kommunernes ansvar at lave nødberedskab for handicappede børn i special­børnehaver og almindelige børnehaver

En ært kan blive meget flad, når tre rigtige prinsesser skiftes til at lægge sig på den og sove. Socialpædagog Kis Lund bruger eventyr og teater, når hun genoptræner børn med erhvervede hjerneskader. Overindlæring og tværfaglighed er nøgleord i hendes arbejde

Der er brug for specialtilbud, og vi skal tænke på, at der kommer en helt ny generation af kommunalpolitikere og embedsmænd. Derfor skal fagfolk og pårørende samarbejde om at beskrive og dokumentere området over for dem, siger formanden for Landsforeningen Autisme

Computerteknologi kan give børn og unge med psykiske, sociale og/eller fysiske funktionsnedsættelser nye muligheder for at lege, lære og udfolde sig socialt

ULF-formand Lisbeth Jensen fik Bank-Mikkelsen Prisen 2005. Hun peger på med- og selvbestemmelse som de næste års vigtigste udviklingsområde – ikke mindst for personalet

Der bliver stadig flere børn med adfærdsforstyrrelser og indlæringsvanskeligheder. Det mærker man i Sønderborg, hvor den genåbnede Tansbjerg Skolen har valgt at give børnene en mere sammenhængende hverdag ved at integrere skole- og fritidstilbud

Den megen fokus på rummelighed har ikke forhindret folkeskolen i at hægte en lille - men voksende - gruppe børn af. Lad ikke daginstitutionerne fortsætte i det spor.

Trods protester fra både pædagogerne, lærerne og forældrene, 2500 underskrifter fra borgerne og en storm af læserbreve vælger et flertal i øens regionsråd at flytte øens eneste specialskole fra Rønne til en nedlagt folkeskole ude på landet. På Bornholm lagde man amtet og de fem kommuner sammen for 17 måneder siden. Nu skal rationaliseringsgevinsterne hentes hjem

En gruppe studerende har besøgt et drengehjem i Tyrkiet, og har lavet en komparativ analyse mellem en dansk og en tyrkisk institution inden for specialområdet

Se flere