Bogomtale

En fortælling fra forsorgen

Bogen "Åndssvag? tilladt? Hvordan?" er, trods mange sideløb ud af adskillige tangenter, en relevant og personlig historieskrivning fra en ikke så fjern fortid, hvor forfatteren arbejdede som folkeskolelærer og skoleleder inden for Statens Åndssvageforsorg

Af Jens Nielsen , redaktionen@sl.dk

"Næppe nogen anden beskæftigelse suger så meget kraft ud af personalet som arbejdet med psykisk handicappede." Sådan skriver Aage Staffe i forordet til sin nye erindrings- og debatbog "Åndssvag? tilladt? Hvordan?", men ser man på Staffe selv, så er er der ikke meget træthed at spore. Under Anden Verdenskrig var Staffe aktiv i BOPA - Borgelige Partisaner, og det har på alle måder præget ham. Den nu snart 80-årige forhenværende modstandsmand har igennem en årrække for sine sparepenge udgivet en række temabøger om krig og fred i det 20. århundrede, men denne gang er det en anden del af Staffes fortid, det handler om.

Aage Staffe blev efter krigen uddannet smed, men arbejdede senere som folkeskolelærer og skoleleder inden for Statens Åndssvageforsorg. Senere blev han pensioneret og erklæret invalid på grund af sine krigstraumer, men han fortsatte med at arbejde med handicappede efter det - nu som ulønnet ulandsfrivillig.

I "Åndssvag? tilladt? Hvordan?" kaster Staffe sig over tiden fra forsorgslovene fra 1959 til udlægningen af forsorgen i 1980. Han beskriver arbejdet på den centralinstitution, hvor han selv arbejdede, og bogen fortæller, hvordan man i praksis arbejdede med at bevise, at begreber som oplæring og undervisning af unge og voksne psykisk udviklingshæmmede ikke bare var en utopi, men en reel mulighed.

For folk, der ikke er stødt på Staffe før, indeholder bogen et kapitel med hans personhistorie. Folk, der kender til Aage Staffe, vil vide, at tonen er polemisk og stilen springende. Selv er han ikke bange for at skære bogens budskab "firkantet, enøjet og provokerende" ud, og han lægger ikke skjul på, at her er tale om et partsindlæg. Men trods mange sideløb ud af adskillige tangenter er det også relevant og personlig historieskrivning fra en ikke så fjern fortid.

Aage Staffe: Åndssvag? tilladt? Hvordan? 300 sider, 245 kroner. Forlag BOgPArtisanen. Læs mere på www.aage-staffe.dk

det er tilladt at tale

Socialpædagoger må gerne stå frem i offentligheden og fortælle om forhold på deres arbejdsplads, som de mener, ikke er i orden. Dog er der visse begrænsninger, og der er ingen garantier for konsekvenserne

Ret til en ungdomsuddannelse

Et flertal uden om regeringen vil sikre at udviklingshæmmede får ret til at få en ungdomsuddannelse – ordningen skal træde i kraft om halvandet år

1986-1997 - Fokus på livskvalitet

I 1985 og årene frem var der grøde i de pædagogiske projekter.

1998-2005 - Støtte i eget hjem

Serviceloven fra 1998 var en stor revolution i udviklingen på vej mod ligebehandling.

Dilemmaernes tid - 1998-2005

Farvel til den professionelle kontrolpost og goddag til beboernes egne dagsordener

2005 - Udfordringer i fremtiden

Mennesker med udviklingshæmning har efter Serviceloven ret til at skabe deres eget liv. Det liv de mener, har kvalitet for dem.

Medborgerskabets tid - 2005

Fremtidens udfordring er at forstå, hvad det enkelte menneske ønsker. Det kræver udvikling af kommunikationsmidler, debat om holdninger og tid til refleksion

Fasthold det gode

–Det bliver en meget stor udfordring at fastholde kravet om individets behov i samme system, som bruger stregkoder og standarder i arbejdet med mennesker, mener Jonna Andersen, konsulent i Udviklings- og Formidlingscenter for Handicappede, UFC handicap.

Fuld støtte til Jenny

Næstved Kommune overtrådte loven, da man nedsatte antallet af støttetimer til Jenny Andersen og andre psykisk handicappede borgere - nu har Det Sociale Nævn konsekvent underkendt kommunen

Se flere