Pædagogisk Metode
Samtaler med fjer og ler
Der skal gang i modellérvoksen, perlerne, fjerene og søm og skruer, hvis man vil afprøve den pædagogiske metode, som forfatterne, bag en ny bog om emnet ,lægger op til.
, redaktionen@sl.dk
Ramatisering kaldes metoden, hvor der arbejdes med at synliggøre og konkretisere ord, tanker, oplevelser og handlinger ved hjælp af skabelse af figurer. Figurerne bliver til symboler for ord og tanker og symbolerne giver undervejs og efterfølgende anledning til udvidede samtaler blandt deltagerne.
I et eksempel fra bogen fortæller en ung fyr fra Projekt Gadepulsen om figurerne:
„De gør det meget nemmere. Vi behøver ikke være bange for, om andre forstår det. For eksempel kan symbolet på fængslet her vise, hvordan det føles indeni.
Ifølge forfatterne Mette Mørk Christensen og Jane Jenny Sehested, der er uddannet pædagoger, er ramatisering en metode, der – selvom der tages udgangspunkt i værkstedsfag – ikke handler om kreativ formåen, men om samvær og samtale om symboler, som deltagerne selv skaber ud af forhåndenværende materialer.
„Symbolerne sætter begge parter i stand til at udtrykke tanker, budskaber og problemer, som det ofte kan være svært at sætte ord på. Derigennem lykkes det dem at komme over følelsesmæssige og sproglige barrierer,“ står der i pressemeddelelsen fra Christian Ejlers’ Forlag, der har udgivet bogen.
Og i bogen skriver forfatterne at via det skabende arbejde og „små samtaler“ muliggør ramatisering anerkendende samvær og kommunikation mellem børn/unge og voksne.
Bogen „Ramatisering – jeg lytter, når du hører og ser mig“ er på 190 sider og koster 248,- kroner.
kab@sl.dk