Debat

Kære Kirsten Nissen

Af Teit Würtz (Modtaget d. 28.1.2008)

, redaktionen@sl.dk

Du svarer stadig ikke.

Du kan jo bare svare: Jeg er enig med Anders Bondo eller jeg er ikke enig. Så simpelt kan det gøres.

Men når du nu ikke kan det, må jeg sige, at det glæder mig meget, at du har ændret mening, og nu gerne vil diskutere lærernes tilhørsforhold, som du skriver. Det glæder mig også, at dine manglende svar skyldes, at du ikke kan give mig de svar, jeg ønsker, som du skriver. Mine lærerkolleger og jeg selv troede, fejlagtigt forstår jeg nu, at du ikke ville.

Jeg vil derfor tillade mig at konkludere, at du er enig med Anders Bondo i, at det er vigtigt, hvad medlemmerne mener i forhold til tilhørsforholdet.  Andet ville jo også være voldsomt arrogant. Er vi så ikke enige om det? I det lys er det jo også glædeligt, at du ønsker at komme videre, idet det jo kun kan betyde, at du vil arbejde for at få klarlagt lærernes holdning til tilhørsforholdet. Det er så selvfølgelig lidt uheldigt, at du foreslår diskussionen henlagt til et forum (netværk for lærere), der, mig bekendt, ikke eksisterer (se SL’s hjemmeside + Socialpædagogens oversigt over netværk).

Der er ingen, der er mere interesseret i at komme videre end jeg (på egne og kollegers vegne).

Så du er altså enig i, at vi skal have undersøgt medlemmernes holdning, ikke? Hvordan kan vi lettest gøre det? Vil du iværksætte en undersøgelse snarest muligt, eller hvordan foreslår du, at vi kommer videre?

 

Kære Teit Würtz

 

Jo, jeg svarer. Men som sagt, hører du ikke svaret, da det ikke er det svar, du vil have.

Jeg er enig med Anders Bondo Christensen i, at medlemmernes ønske om orga-nisationstilknytning er vigtigt. Jeg har som sagt haft et møde med Anders Bondo Christensen. Og jeg kan hverken på baggrund af det møde eller af hans svar til dig i Folkeskolen se, at han er uenig med mig i, at det også er overordentlig vigtigt, at alle – også lærere – er organiseret i det forbund, der varetager de faglige og overenskomstmæssige -interesser.

Alle lærere, der arbejder på det socialpædagogiske arbejdsområde er organiseret hos SL. Det er fordi det er SL, der varetager de faglige og overenskomstmæssige interesser for den faggruppe. Vi er i øjeblikket i færd med at undersøge muligheden for et tættere samarbejde med DLF, for eksempel for at I som faggruppe i SL også vil kunne modtage DLF’s fagblad Folkeskolen.

Når jeg foreslår, at vi henlægger fremtidige diskussioner af jeres tilhørsforhold i det faglige netværk for lærere i SL, skyldes det, at jeg synes det begynder at køre i ring her, og fordi jeg håber, vi der kan komme tættere på en farbar vej frem. Når det særlige forum ikke er en realitet endnu, skyldes udelukkende at forberedelsesgruppen, der blandt andet består af nogle af dine lærerkolleger, har bedt om at få det stiftende landsmøde i netværket udsat til efter sommerferien. Og det har vi naturligvis lyttet til og efterkommet. Lige nu prøver vi at finde en dag i begyndelsen af september, hvor konferencen og landsmødet kan finde sted. Et stort og vigtigt punkt på den foreløbige dagsorden, som forberedelsesgruppen står for, er at SL i samarbejde med lærerne skal diskutere, hvordan vi kan gøre det bedre.

Så nu prøver jeg igen: Kan vi ikke fremover henlægge denne diskussion til det faglige netværk, og spare resten af medlemmernes tid for denne frugtesløse diskussion?

 

Venlig hilsen

Kirsten Nissen, formand