Debat

Kære Kirsten Nissen

Af Teit Würtz (Modtaget d. 3.5.2008)

, redaktionen@sl.dk

Da du (heller) ikke svarede på mit indlæg i sidste udgave af Socialpædagogen, forsøger jeg igen med samme indhold.

Det er en lettelse for mig, at du nævner demokrati som en arbejdsform i SL. Et demokrati er jo kendetegnet ved, at man lytter til mindretallet i højere grad end flertallet ignorerer samme. Det er jo helt utænkeligt, at lærerne nogensinde vil kunne samle flertal i hovedbestyrelsen og kongressen, da begge dele udelukkende består af pædagoger uden indsigt eller interesse i undervisningsforhold. De har jo ingen interesse i at miste de 225 læreres kontingent, da de kroner stort set kan holde en ansat kørende i SL, uden der gøres noget arbejde for lærerne. Det har jo intet med demokrati at gøre. Demokratiet skal først vise sit værd, når du modtager underskrifter fra de ca. 200 lærere, der ønsker sig ud af SL og over i DLF. Så er vi vel enige om, at SL gør hvad ca. 200 lærere indenfor området ønsker? Det er jo langt over halvdelen, da der er 225 lærere registreret i SL (og 342 der kunne være medlemmer!). Føler du dig ikke forpligtet til at handle på det? Eller mener du, at demokratiet lægger op til, at 10.000 pædagoger skal bestemme, at SL skal bliver ved at modtage kontingentet fra lærerne mod lærergruppens vilje?

Der er jo ikke nogen indlysende årsag til at danne et netværk for at høre lærernes mening om SL, som du skriver i dit sidste svar. Den kommer jo helt klart til udtryk via de underskrifter, jeg har. Som du senere vil erfare, er sedlen udformet, så man kan krydse af, hvor man ønsker at være organiseret – anonymt eller ej. Samtlige adspurgte har sat kryds ud for DLF og alle har valgt at skrive deres navn på sedlen. Vi har desværre ikke kunnet spørge alle, da SL ikke har været behjælpelig med at finde frem til lærerne i SL.