Debat

Hvad er Sl´s politik mht. lærernes arbejdstidsaftaler til næste skoleår 2009/2010

, redaktionen@sl.dk

I et tidligere indlæg i Socialpædagogen svarede Kirsten Nissen på min forespørgsel om, hvordan man (SL) orienterede TR’ere omkring den nye overenskomst og arbejdstidsaftale for lærerne, at det kunne man gøre i forbindelse med mødet i september, hvor netværksgruppen for lærerne skulle oprettes. Jeg er lidt usikker på hvorvidt og hvor meget dette blev gjort.

Derfor kunne jeg godt tænke mig at blive orienteret om:

1. Hvordan det går med forhandlingerne om de personalepolitiske projekter fra den nye overenskomst:

a. Arbejdstid – om “ny central arbejdstidsaftale” som skal/kan træde i kraft 1.8.2009

b. Løndannelse i folkeskolen m.v.

c. Analyse og afdækning af udviklingstendenser i specialundervisningen for børn og voksne

d. Undersøgelse af omfanget af arbejde på skæve tidspunkter med henblik på omlægning af de arbejdstidsbestemte særydelser på undervisningsområdet

2. Hvordan SL har tænkt sig at gribe sagen an – især vedr. “ny central arbejdstidsaftale”.

Vil SL:

• følge den aftale som Danmarks lærerforening/-Danmarks lærerforenings lokale kredse aftaler, eller går SL selv ind i forhandlingerne i de lokale kredse?
• lade hver enkelt SL-kreds sætte sig ind i aftalen eller gøre det fra centralt hold? 
• lade den lokale TR forhandle aftalen og i så fald, hvordan vil man klæde TR på hertil?

Det er jo en aftale (hvis jeg tolker/læser den rigtig):

• hvor arbejdstidsbestemte tillæg kan forsvinde og erstattes af lokal løndannelse som kan gives for øget fleksibilitet
• hvor man kan tillægge lærere en funktion som under-visningsvejledere, hvilket udløser funktionsløn. Der kan nok findes yderligere funktioner, som bør udløse funktionstillæg iht. aftaler
• hvor man skal definere undervisning og undervisningsopgaven (forberedelse, faglig ajourføring og meget mere), så man med lokalt fastsatte omregningsfaktorer (x, y, z…) kan beregne den samlede undervisningsopgaves omfang i tidsopgørelsen (årsnormen), idet 1 undervisningstime udløser x, y eller z timer til opgaver i tilknytning til undervisningen.