Bogomtale
Den tværprofessionelle praktiker
Redigeret af Jens Nielsen, jni@sl.dk
Af Andy Højholdt
Som udgangspunkt har man jo selvfat i den fagligt lange ende. De andre faggrupper kan deres kram, javist, men det er ens egen professionsfaglige tilgang, der er omdrejningspunktet. Et fortegnet billede af de arbejdssammenhænge, hvor flere faggrupper arbejder sammen? Måske, men ikke desto mindre kan samarbejde på tværs af de faglige og etablerede professioner være svært – både når det handler om udsatte grupper og velfungerende børn og unge. Men – lyder forfatterens pointe – det tværfaglige samarbejde er ikke alene bydende nødvendigt for at sikre det bedste pædagogiske arbejde – det rummer også kæmpe udviklingsmuligheder for for eksempel en socialpædagog. Derfor opstiller forfatteren, der underviser på Professionshøjskolen Metropol også et udviklingskompas, der opdeler mulighederne i fire delperspektiver: det sociologiske (hvor man finder indsigt og forståelse), det pædagogiske (hvor man former visionen og opbygger den fælles vilje), det organisatoriske (hvor design og rammer kommer på plads) og det didaktiske (hvor man begrunder og gennemfører). Pointen er, at disse fire tilgange både må ses hver for sig og samtidig. Som egerne i et cykelhjul er de skrøbelige hver for sig, men tilsammen udgør de en stærk og fleksibel konstruktion.
Udkommet på Hans Reitzels Forlag. 221 sider. 298 kroner.