Socialpædagogisk praksis

Erfaringsudveksling

Sådan kan brugere inddrages i ansættelser

Skriv spørgsmålene rent og lader brugerrepræsentanten læse dem op. Det er et af de råd, som afdelingsleder Marika Sabroe fra Værestedsafdelingen i Vejle Misbrugscenter giver til kollegaer, der ønsker at inddrage brugerne i ansættelsesproceduren

Af Maria Rørbæk, mrk@sl.dk
Illustration: Peter Hermann

Når der er en ledig stilling i Værestedsafdelingen i Vejle Misbrugscenter, bliver brugerne altid inddraget i arbejdet med at finde den rette medarbejder.

På et fællesmøde bliver alle ønsker til den nye medarbejder skrevet op sammen med de spørgsmål, brugerne ønsker, at ansøgerne svarer på. Til sidst bliver der blandt brugerne valgt en repræsentant, der deltager i jobsamtalen.

– Spørgsmålene bliver skrevet rene, så den udpegede bruger har mulighed for at stille dem til samtalen – og brugeren oplever derfor ikke et pres med at skulle finde på egnede spørgsmål i selve ansættelsessamtalen, fortæller Marika Sabroe.

Efterlysning af erfaringer

Hun har svaret på Fagbladet Socialpædagogens efterlysning af socialpædagoger, der ville dele deres erfaringer med brugerinddragelse i forbindelse med ansættelsessamtaler. Efterlysningen blev bragt sammen med artiklen ‘Rundvisning med  bedømmelse,’ der beskrev erfaringer fra botilbudet Tornehøjgard i Gladsaxe. (Se Socialpædagogen nummer 9, 2010).

– Vores beboere kan ikke magte at sidde til ansættelsessamtaler i seks timer, så derfor har vi besluttet, at en af beboerne viser rundt og efterfølgende deltager i ansættelsesudvalgets vurdering af, hvem der skal ansættes, fortalte afdelingsleder Anette Richs-Jensen i artiklen.

Marika Sabroe kommenterer, at hendes erfaring siger, at det også er vanskeligt for personalet at sidde så længe til jobsamtaler.

– Hvis vi har mange til samtale, bruger vi flere dage på samtalerne. I de breve vi sender til de ansøgere, vi ønsker at se til en samtale, skriver vi også altid, hvem ansættelseudvalget består af, fortæller hun.

Læser ansøgningen højt

På selve dagen for en samtale, spiser ansættelsesudvalget morgenmad sammen. Inden samtalen læser Marika Sabroe som leder ansøgningen højt og fortæller lidt om cv’et.

– Herefter kommer ansøgeren ind til samtale. Brugeren har forinden fået at vide, at når samtalen skal slutte, er der et par spørgsmål jeg skal stille, om for eksempel lønkrav, og jeg vil derfor bede brugeren om gå udenfor. Dette har brugerne altid stor forståelse for, og de siger selv, at de ikke har nogen interesse i at høre, hvad ansøgeren ønsker i løn, fortæller Marika Sabroe.

Værestedet har mere end ti års erfaring med brugerinddragelse og Marika Sabroe står gerne til rådighed med flere erfaringer: marsa@vejle.dk 

Vejle Kommune fastlægger et serviceniveau for den støtte udviklingshæmmede kan få. Hvis de ønsker mere hjælp, skal de købe det i et vikarbureau. ‘Serviceniveauet er politisk bestemt, og det er så op til arbejdsgruppen at finde ud af, hvad den pose penge skal bruges til’, siger handicapchefen

Slik og kærester var i fokus, da pædagoger og udviklingshæmmede inviterede 8.b indenfor til teater, installationskunst og dans

Hvordan bør det tackles, når udviklingshæmmede Martin stikker hånden i buksebagen på en café? Dét dilemma har kongresdelegerede og Facebook-deltagere diskuteret – her følger den virkelige historie

Hvad bør man som menig social-pædagog gøre, når man oplever, at kollegaer på et botilbud for udviklingshæmmede svigter deres opgave? Det spørgsmål vil socialpædagogen Hanne gerne have hjælp til at besvare

Fagligt udviklende. Forbundet med livsglæde. Grænseoverskridende. Det er blot nogle af de ord, socialpædagoger i to kommuner hæfter på arbejdet med at sætte seksualitet på dagsordenen som et led i et projekt med at forebygge seksuelle overgreb mod mennesker med handicap

Se flere