Dig og mig

Jeg troede på, at Jakob kunne blive en vinder

TRE SPØRGSMÅL OM RELATIONSARBEJDET

Af Maria Rørbæk, mrk@sl.dk
Foto: Nils Lund Pedersen

Giv et eksempel på en succesoplevelse, hvor du havde en god relation i dit arbejde

14-årige ‘Jakob’ var i aﬂastning hos mig, efter at han blandt andet havde lavet butikstyverier og puttet hjemmelavede bomber under biler og i skraldespande. En eftermiddag skulle han efter en kælketur med sin ven og mig have været i biografen med vennen og dennes mor, men moren meldte fra i sidste øjeblik. ‘Jeg vil gerne give jer begge to en billet’, sagde jeg, stak Jakob 200 kroner, og satte drengene af foran biografen. Stor var min overraskelse derfor, da de kom hjem før ﬁlmen var slut. De fortalte, at de alligevel ikke gad se ﬁlmen, og i stedet var gået over i en garage, hvor en gruppe unge hænger ud. Jakob hev to krøllede sedler frem fra lommen: ‘Men, Gerda, du skal have tak for, at du ville give os turen’, sagde han – og det selv om han så nemt som ingenting kunne have brugt pengene på kammeraterne.

Hvad gjorde / gør du for at opbygge relationen?

Jakob har autisme, så jeg gjorde tingene meget klare for ham. Blandt andet ved at bruge to syltetøjsglas med teksten: ‘Vinder’ og ‘Taber’. Jeg beskrev hans handlinger på en seddel. For eksempel: ‘Stjæle vanter’ eller ‘Du gik, da kammeraterne ville sætte ild på et toilet’. ‘Er det noget, som en vinder eller en taber gør’, spurgte jeg og kom sedlen i det glas, der passede til svaret. Fra dag et troede jeg selv på, at Jakob kunne blive en vinder i stedet for en taber – og det viste jeg ham ved at anerkende hans vinderagtige adfærd og undlade at nævne en fejl mere end én gang.

Hvad ser du som det største dilemma – eller den største barriere – i relationsarbejdet?

At kommunen bruger lang tid på visitationen, men fra den ene dag til den anden kan stoppe aﬂastningen uden en grundig evaluering. Der burde som minimum være en afsluttende samtale. ADHD og ASF er ofte genetisk betinget og derfor bør man også tage hånd om forældrene, som tit ender med at stå med nogle misforståelser.

Blå bog

Navn: Gerda Møller

Alder: 63 år

Stilling: Projektleder

Nuværende arbejdsplads: Fonden Kernehusene Bornholm, der blandt andet driver aﬂastning og klub for normalt- til højtbegavede børn med ADHD, ASF og beslægtede diagnoser

Har også arbejdet med: Voksne udviklingshæmmede på et opholdssted

Uddannelse: Blev socialpædagog i 1971

Uden for jobbet: Natur og islandske heste

> Socialpaedagogisk praksis

Jeg går med skudsikker vest

Hvorfor er det os, der skal gøre det farlige arbejde, spørger gadeplansarbejder. Ekspert advarer socialpædagoger mod at opfatte vold som et arbejdsvilkår

Det var gulvet, der gjorde det

Er der blevet ﬂere eller færre voldstilfælde på de socialpædagogiske arbejdspladser? Der er der ingen, der ved, fordi statistikkerne siden 2003 ikke har vist det reelle antal

Du vænner dig til det

Selv om det var en del af hverdagen på opholdsstedet, at beboerne truede og tjattede til medarbejderne, kunne Rikke Hansen ikke vænne sig til at blive slået og sagde sin praktik op

Er det synd for brugeren, at han slår mig?

Det er et klassisk dilemma, at socialpædagoger normaliserer volden, mener leder i socialpsykiatrien. Men de unge socialpædagoger tør godt sige fra over for vold fra brugerne, siger forbundets arbejdsskadekonsulent

Jeg taler i øst, du svarer i vest

Socialpædagoger har svært ved at bringe dokumentation ud over deres egen institutionsgrænse, men der mangler også en fælles deﬁnition af begrebet, viser ph.d.-afhandling

Faglig dokumentation

Målinger og diskussionen om effekt er kommet for at blive. Spørgsmålet er, hvem der skal definere, hvorfor, hvordan og hvad der skal dokumenteres. Og mit svar er: Det skal vi!

De skal lære at magte verden

Unge med nedsat funktionsevne skal også kende deres rettigheder som unge og spillereglerne for dem som borgere. Der er meget, de kan klare selv, hvis de får lov. Og lov får de på STU-linjen på Lyngå, fortæller socialpædagog Benedicte Kristensen, der er ressourceperson på medborgerskabsforløbet

Forældre i dilemma

Rasmus Breindahl, 20 år, har lært nyt ved at deltage i et forløb om medborgerskab – han får dog brug for voksne guider i mange år endnu, mener Bjarne Nielsen, far til Rasmus

Nyt værktøj giver skibene retning

Et bofællesskab og et aﬂastningstilbud i Ballerup Kommune hjalp KL og KTO med at udvikle det nye værktøj ‘Vejviser til kvalitet og trivsel’. Nu er de i gang med en proces, hvor de får bedre styr på personalemøderne og den vigtige overlevering i forbindelse med tjenesteskift blandt personalet

Se flere