Bogomtale
Den inkluderende skole i praksis
Af Lone Marie Pedersen, lmp@sl.dk
Af Rasmus Alenkær (red.)
Inklusion er en af folkeskolens store udfordringer, og nu udkommer nummer to i en serie på tre, der belyser begrebet ud fra henholdsvis et teoretisk, et praktisk og et ledelsesmæssigt perspektiv. Tidligere er udkommet "Den inkluderende skole - en grundbog".
Bogen indeholder en mængde opskrifter og forståelsesmodeller, der alle kan anvendes i folkeskolens daglige praksis. Der bliver desuden beskrevet nogle cases fra forskellige inklusionsprojekter. Og endelig bliver der præsenteret forskellige metoder og værktøjer, som den enkelte skole kan tage udgangspunkt i, når de skal arbejde med inklusion.
En lang række personer har ydet bidrag til bogen. Og emner som eksempelvis konflikthåndtering, elevmægling, adfærdsledende kommunikation i undervisningen, AKT-indsatser og classroommanagement bliver behandlet.
Udkommet på Frydendal. 328 sier. 299 kroner.